Коучинг для детей и подростков
Выход из сложной ситуации есть всегда и Вы можете решить всё гораздо быстрее, чем Вы думаете.
И не важно какая проблема тревожит Вашего ребёнка её можно решить быстро и легко. Возможно это страхи, проблемы в школе, подавленость, Агрессия, Неуверенность в себе и т.д или возможные психосоматические проблемы как сыпь, аллергия, головные боли или боли в животе, на которые врачи не могут найти причину.
У Вашего ребёнка проблемы и Вы ищете решение?
Возможно Вы уже были у многих специалистов, но проблемы так и не ушли.
Эти переживания не только утягощает Вашего ребёнка, но и влияет на всех членов семьи.?
Вам трудно видеть ребёнка в таком состоянии и Вы страдаете вместе с ним? У Вас это забирает много энергии? Вы сталкиваетесь постоянно с одной и той же проблемой и как в лабиринте и не видите выхода?
Методика визуализации
С методикой визуализации ребёнок или подросток находит с помощью воображения все решения проблемы сам в себе.
Звучит невероятно просто?
Оно так и есть. Я сопровождаю и показываю путь к этому решению, а ребёнок и подросток меняет всё сам.
Для детей эта методика естественная так как при игре дети всегда воображают.
Как именно используется эта техника в коучинге?
1. Каждый человек уникален со своей историей и изначально мне важно понять тщательно проблему, желаемые изменения, познакомиться с ребёнком/ подростком и понять семейную систему.
2. Я расказываю детям/подросткам и родителям о том что будет происходить в коучинге. Только когда ребёнок/подросток всё понял и согласен со мной работать, мы начинаем.
3. Входя через воображения в сложную ситуацию мы вместе с ребёнком/подростком выискиваем блокируюшие чувства.
4. Всё эти чувства возникают у нас в какой-то ситуации в жизни и фиксируются как программная реакция. Похожии фрагменты на тот прошедщий момент поднимают вновь эти эмоции на поверхность.
5. Через воображения мы легко находим путь к подсознанию, где заложены все программы нашего действия. Например мы научились ходить – это закладываеться в подсознании как программа. Теперь мы ходим не задумываясь как это нужно делать. Так же фиксируется в подсознании защитные программы. Например ребёнка высмеявали другие дети в школе, у него создались сильные негативные эмоции и появилась защитная программа не попадать больше в такие ситуации. Возможно ребёнок будет уединяться, сомневаться в себе или наоборот реагировать агрессивно в контакте с другими.
6. Моя задача- это помочь ребёнку/подростку найти источник проблемы. Найти самую первую ситуации которую подсознание зафиксировало в связи с проблемой. Мы поднимаем эту ситуацию на поверхность, ребёнок/подросток устраняет там эти негативные чувства и переживает её с изменением ракурса. Так пишется новая позитивная программа решения для будущего.
7. Небольшие задания дома помогают новой програме быстрее прийти в действие.
Ребёнку/подростку не нужны долголетние консультации или постоянные сложные упражнения которые часто раздражают детей.
Если ты решается прийти с ребёнком/ подростком ко мне, то будет всё просто и максимально комфортно для ребёнка. Через пару сеансов Вы уже увидите первые позитивные изменения. А возможно даже что полноценные изменения уже будут через 3 сеанса.